Sari la conținut
bilingv.ro
Cuprins

Lecția 15 · C1

Informația veche și cea nouă în propoziție

Ce vei învăța

  • Să pui informația cunoscută la început și pe cea nouă la final.
  • Să muți părțile lungi spre sfârșitul propoziției (end-weight).
  • Să alegi între activ, pasiv și „it” anticipativ ca să legi frazele.

Vechi înainte de nou

Un text e ușor de citit când fiecare propoziție pornește de la ce știe deja cititorul și termină cu ce e nou. Lingviștii numesc asta end-focus: informația importantă stă la sfârșit, unde cade și accentul în vorbire.

We bought a house last year. The house has a large garden.

Am cumpărat o casă anul trecut. Casa are o grădină mare.

În a doua propoziție, the house e informație veche (deja menționată), deci stă la început; a large garden e nou, deci stă la final.

Comparați:

Mai puțin clarMai clar
Scientists discovered penicillin in 1928. A mould produced penicillin.Scientists discovered penicillin in 1928. It is produced by a mould.

Pasivul (It is produced by a mould) permite ca informația veche (it = penicilina) să rămână la început.

Lung la sfârșit (end-weight)

Părțile lungi și grele sună mai bine la sfârșitul propoziției. De aceea, când subiectul e o propoziție lungă, folosești it la început:

That he resigned so suddenly surprised everyone. → It surprised everyone that he resigned so suddenly.

Pe toată lumea a surprins-o faptul că a demisionat atât de brusc.

It is difficult to understand why the project failed.

E greu de înțeles de ce a eșuat proiectul.

La fel cu complementele: I find it hard to believe that you said that. (nu I find that you said that hard to believe).

Verbe cu două complemente

Cu verbe ca give, send, show, offer, alegi ordinea după ce e nou:

I gave the book to Ana. / I gave Ana a book.

I-am dat cartea Anei. / I-am dat Anei o carte.

Dacă persoana e informația nouă, ea stă la final: I gave it to Ana (nu I gave Ana it, fiindcă it e un pronume scurt și cunoscut).

Legăturile dintre fraze

Cuvinte ca this, these, such, the latter, the former la începutul unei propoziții reiau informația veche:

Prices rose by 10%. This led to protests across the country.

Prețurile au crescut cu 10%. Acest lucru a dus la proteste în toată țara.

Vocabular

  • end-focusgramatică
    informația importantă la final

    End-focus puts new information last.

    Informația nouă stă la final.

  • the formerexpresie
    primul (dintre cei doi)

    Of the two options, I prefer the former.

    Dintre cele două variante, o prefer pe prima.

  • the latterexpresie
    al doilea (dintre cei doi)

    Tea or coffee? The latter, please.

    Ceai sau cafea? A doua, vă rog.

  • mouldsubstantiv
    mucegai

    Penicillin is produced by a mould.

    Penicilina este produsă de un mucegai.

  • lead toverb frazal
    a duce la

    Stress can lead to illness.

    Stresul poate duce la boală.

  • reasonableadjectiv
    rezonabil

    The price is reasonable.

    Prețul este rezonabil.

  • suddenlyadverb
    brusc

    He resigned suddenly.

    A demisionat brusc.

  • find it hard toexpresie
    a-i fi greu să

    I find it hard to believe.

    Mi-e greu să cred.

  • cohesionsubstantiv
    coeziune (legătura dintre fraze)

    Good writing has cohesion.

    Un text bun are coeziune.

  • mentionverb
    a menționa

    As mentioned above, costs are rising.

    După cum am menționat mai sus, costurile cresc.

Cartonașe

Exersează cuvintele din lecție. Apasă pe cartonaș ca să-l întorci.

1 / 10

Exerciții

Exercițiul 1: Ce urmează mai firesc?

Alege continuarea mai clară.

  1. Întrebarea 1

    „We visited an old castle.” Ce urmează mai firesc?

  2. Întrebarea 2

    Care variantă respectă principiul „lung la sfârșit”?

  3. Întrebarea 3

    Prices rose sharply.   caused widespread anger.

  4. Întrebarea 4

    I find   hard to believe that he lied.

  5. Întrebarea 5

    I have the keys. I gave   yesterday.

  6. Întrebarea 6

    We considered London and Paris, and chose   because it was cheaper.

  7. Întrebarea 7

      is essential to book early.

  8. Întrebarea 8

    Unde stă de obicei informația nouă în engleză?

Exercițiul 2: Rescrie mai clar

Ordonează, completează sau tradu.

  1. Întrebarea 1

    „Pe toată lumea a surprins-o că a demisionat.”

    Apasă pe cuvinte în ordinea corectă.
  2. Întrebarea 2

    „E greu să găsești un apartament ieftin.”

    Apasă pe cuvinte în ordinea corectă.
  3. Întrebarea 3

    Penicillin was discovered in 1928. It (produce) by a mould.

    Indiciu: pasiv

  4. Întrebarea 4

    „Mi-e greu să cred că a spus asta.”

  5. Întrebarea 5

    „I gave Ana it” este o ordine naturală.

Exercițiul 3: Ascultă

Ascultă și răspunde.

  1. Întrebarea 1

    La ce se referă „this”?

  2. Întrebarea 2